摘要

在农村小学中,语文课程作为基础学科,一直以来都是教学的重难点所在。本文从如何培养学生的学习兴趣为切入点,重点探讨了提高学生主体自主探究意识的有效路径,以期更好地推动小学语文教学目标的实现。