化学教学重在建构学生的化学观念

作者：刘桂军; 付娆; 马薇

来源：北京教育(德育), 2019, (08): 86.

<正>初中化学教学很重要的一个目的是建构基本的化学观念。化学基本观念体系主要有三类,其中知识类的基本观念有微粒观、元素观和变化观,帮助学生初步建立微粒观、元素观、变化观是以后学习化学的基础。本文以"微粒观"为例,简要谈谈如何进行实践?1.利用多媒体,帮助学生建立宏观到微观的联系化学学科概念较多,会给初学者造成一定的障碍。有些学生因为不理解化学概念导致后续学习困难,特别是对于微观领域比较抽象的化学概