基于自主探究的小学数学教学

作者：邹立英

来源：新课程, 2018, (07): 150.

• 自主探究
• 小学数学
• 教学

自主探究学习是提高学生学习积极性,充分发挥学习主动作用的重要途径。结合小学生数学教学现状,分析了自主探究学习的意义,探讨了基于自主探究的小学数学教学方法和策略。