“朗读”让课堂“活”起来——肖培东“朗读”教学艺术管见

作者：张海霞

来源：中学语文教学参考, 2021, (35): 16-19.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对朗读教学非常重视,四个学段的"阅读"部分都率先强调:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。"且"教学建议"部分也指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"可见,朗读是贯穿于整个义务阶段的最重要的、最基本的语文教与学的方法。"文学作品是声音与意义、内容与形式的有机的统一体,其中综合了听觉、视觉、触觉、