摘要

在立德树人大背景下,各中职院校正积极推进在数学课程中融合劳动教育理念。本文明确了劳动教育的内涵,分析了目前在中职数学课堂中融合劳动教育理念存在的主要问题以及劳动教育的注意事项。从案例入手,分析实施过程中的收获与不足,找到在中职数学教学中落实劳动教育理念的方法与途径。