智慧校园环境下培养学生数学自主学习能力管见

作者：何华

来源：考试周刊, 2018, (89): 82.

• 智慧校园
• 自主学习
• 思维发展

在智慧校园的环境下,小学数学课堂中老师要根据小学生思维特点以及每个阶段年龄特征的实际,充分给予他们开展学习活动的时机。增强孩子们自觉、主动探索知识的意愿,在他们积极互动、合作分享的过程中,改善学习数学的能力。通过引导学生自主学习,不断提升孩子们思维品质,促进思维发展,从而提高他们的数学核心素养。

• 单位
  宁德师范学院