摘要

图像史料是对历史的真实记录,能够让学生更直观地接触历史,对高中历史教学起着重要的推动作用。本文将分析当前的历史教学在图像史料的运用方面有何不足,针对各类图像史料的特点,提出不同图像史料的应用策略,希望能够提高历史教师图像史料的运用水平。