摘要

教学的任务有三:一是知识的教学与运用,二是思维能力的培养,三是核心素养的发展。梳理三者之间的逻辑关系就可以发现,思维能力是其中的核心。抓住思维能力培养这个核心,才能让核心素养的发展有所依靠。将思维能力培养与核心素养结合起来,可以发现两者之间有着密切的关系。核心素养的发展是远景目标,其指引着思维能力培养的方向。思维能力的培养对于核心素养的落地来说,起着奠基性的作用。