课程思政是实现高校"立德树人"教育目标的有效途径之一。"统计学"课程思政教学改革,应根据"统计学"课程的特征和内容,结合学生的需求,关注历史和时代问题挖掘各模块的思政资源。教学过程中,应充分发挥教师的关键作用,尊重学生的主体地位,修订相应的教学大纲和教学内容,提高教师的思想道德修养,实现思政教育与专业课程教育同向、同行、协同育人。
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