摘要

随着新课改的深入,人们开始提高小学低年级对看图写话教学的重视程度。对于低年级学生来说,看图写作有利于提升学生表达能力以及写作水平,同时,对于学生观察、感悟能力以及想象力的培养有一定帮助。而作为教师,如何借助看图写话练习对学生的能力进行培养,是当前需要重点解决的问题。本文对小学语文低年级看图写作教学展开思考,希望能够为小学生写作水平的提升提供一定的借鉴。