“双减”背景下构建“3+1+1”课后服务模式

作者：路永娟

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (04): 46-48.

• “双减”
• “3+1+1”
• 课后服务模式
• 有效策略

“双减”政策的实施，主要是为了减轻义务教育阶段学生繁重的课外培训负担和作业负担。在学生放学与家长下班时间不一致、教育培训机构被严格管理的情况下，为了保证学生放学之后的安全，“3+1+1”课后服务模式应运而生，而如何建立起完善的课后服务模式，应引起广大教师的高度重视。本文主要围绕相关问题展开探求，以供大家参考。