随着我国社会的发展和教育事业的发展,人们对于素质教育越来越重视,而初中的道德与法治课程作为培养学生综合素质的重要方式,对于学生未来的发展具有重要的意义。但是,初中的道德与法治的知识点繁杂、内容较多,无形中增加了学习的难度。而在传统的教育中,任课教师往往重视结果而忽视过程,导致学生失去了对于这门课的学习兴趣。利用体验式的教学可以充分增强学生的情感体验和互动性,弥补传统教学的短板。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
