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摘要
随着卓越教师教育计划的开展和深入,美术类课程作为学前教育专业课程的重要组成部分,越来越受到关注和重视。本文以学前教育专业和美术类课程的特点为基础,通过课程研究,优化教学内容,探索适合学前教育专业美术类课程的最佳教学方法,同时制订与培养目标相结合的学习评价,使培养目标更切合实际要求,形成了一个成熟的教学体系,促进人才培养的良性循环,帮助学生在有限的时间里,系统理解和掌握美术理论及实践知识,提高自身专业技能和动手能力,能将所学美术技能恰当运用到幼儿园教学中,解决专业应用实际问题,促进卓越教师的培养,为学前教育专业的长足发展做准备。
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单位平顶山学院
