日常点滴渗透 健康心理养成——积极心理品质培养在幼儿教育中的渗透措施探讨

作者：张雨

来源：求知导刊, 2019, (41): 3-4.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.41.003

• 积极心理品质
• 幼儿教育
• 健康心理
• 措施

《幼儿园教育指导纲要》明确提出,幼儿教育需要将幼儿生命教育与促进幼儿健康作为首要任务。教师不仅需要注重其身体健康,同时也需要高度重视其心理健康。把幼儿积极心理品质培养作为心理健康教育中至关重要的一部分,使培养幼儿积极心理品质成为有效保障幼儿身心健康发展的重要途径。本文主要针对积极心理品质培养在幼儿教育中的重要性进行系统的阐述,在此基础上提出几点培养幼儿积极心理品质的措施与建议,以供参考。