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摘要
随着科学技术和多媒体的快速发展，人类的思维方式和行为习惯受到严重冲击，引发传媒产业对人才需求的变化，同时也给传统教学模式带来巨大的冲击和挑战。在多元融合的背景下，基于对传媒行业市场的研究以及对传统教学的反思，对非线性编辑课程展开了课堂教学改革。基于学习通平台，以学生为中心，着眼于学生的学习产出，立足于提升学生的后期剪辑水平、解决问题以及自主创新的能力，通过“线上+线下”课程内容和课程活动的设置建立完善的课程体系。
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单位山东华宇工学院
