基于超星学习通在线教学平台的混合式教学实践与研究——以中职《HT-ML5+CSS3》网页设计课程为例

作者：林毅惠

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(19): 141-142.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2307

• 超星学习通
• 混合式教学
• HTML5+CSS3

随着"互联网+教育"的发展,移动学习以其独具创新的方式引领着数字化学习的巨大变革,也促进了混合式教学的发展。本文从基于超星学习通平台构建《HTML5+CSS3》学科的混合式教学模式,旨在借助超星学习通并通过混合式教学模式,将信息技术和传统教学进行融合,实现线上线下互相补充,为学生提供丰富的、个性化的学习资源,利用碎片化的时间自主学习,提升学习效率,进一步改进教学方法。