谈小学数学课堂即时评价的语言艺术

作者：蒋宗林

来源：新课程, 2018, (02): 42.

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教师课堂即时评价是指在课堂教学情境中,教师采用言语、非言语等形式对来源于学生的信息作出回应的活动方式。在实际的小学数学课堂中,即时评价对于课堂教学的顺利进行和提高学生综合能力有着非常重要的意义。