善用“表扬”,治疗教育“疾病”

作者：沈玉娟

来源：华夏教师, 2019, (15): 91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.15.079

• 表扬
• 爱的教育
• 价值

陶行知先生的"爱的教育"理念提出愉悦的教育方式——"表扬",更容易让孩子接受,"疗效"也甚好。因此,通过分析教育疾病,寻求表扬的价值,合理进行表扬,用爱来温和地解决教育中的问题。