工程教育认证视角下高职程序设计类课程“有效课堂”的构建与实施

作者：袁雅萍

来源：计算机时代, 2023, (05): 153-156.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2023.05.034

• 工程教育
• 程序设计课程
• 有效课堂
• 高职

针对高职程序设计类课程课堂教学存在教学方法传统、工程实践能力培养不够等问题，进行“有效课堂”的建设。提出“有效课堂”教学目标定位、内容、实施路径，并从六方面重构教学生态来构建“有效课堂”，强调其特色与创新。总结了“有效课堂”的实施过程和教学效果，为教学改革提供参考。

• 单位
  浙江国际海运职业技术学院