摘要

高职院校以思政小课堂为基,向社会大课堂拓展,科学准确把握社会大课堂的内涵及定位,明晰社会大课堂所具备的价值功能,才能在实践上用好社会大课堂。将思政小课堂与社会大课堂有效衔接,实现理论抽象和现实具体的统一。通过主体联动、资源整合及机制保障等多方面,助力思政小课堂与社会大课堂内外联动、有机融合,回应时代关切,凝聚育人合力。

  • 单位
    重庆电力高等专科学校