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摘要
将思想政治教育融入教育教学各环节，是高校提升学生职业道德素养的重要途径之一。临床实验室管理学课程是医学检验技术专业学生的专业必修课，结合课程特点和医学检验技术专业学生的特征，从课程目标和思政育人目标出发，深入挖掘该门课程的思政资源，探索思政元素与课程知识的融合，系统教学设计与混合式教学改革，在潜移默化中实现知识传授与价值引领的双重目标；旨在不断提高该门课程思政的育人效果，实现临床实验室管理学课程混合式教学的创新教学模式，培养德智体美劳全面发展的医学检验专业人才。
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单位九江学院附属医院
