摘要

针对当前计算机学科拔尖人才培养缺乏对实践教学模式系统性总结的问题,选取在地域、文化和学科上各具特色的26所国内外一流高校,以案例研究的方法对计算机实践教学模式进行对比分析,为我国计算机学科拔尖人才培养提供可借鉴的经验和规律。

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