小学生语文积累习惯培养的策略与研究

作者：孙明

来源：天津教育, 2020, (23): 84-85.

• 小学语文
• 积累习惯
• 培养策略

作为小学教育阶段的基础学科之一,语文具有一定的人文主义精神和育人价值,但是语文的学习并不是一蹴而就的,而是需要我们在平时不断地进行积累。所以作为教师,应当注重掌握一定的策略培养小学生的语文积累习惯,为学生打下坚实的基础。本文也将对此进行深入探究,期望能够为广大教师提供一些参考和帮助。