"互联网+"背景下大学生主流意识形态认同在认同主体、认同方式等方面呈现新的特点,这些新特点对大学生主流意识形态认同具有重要影响,创新了主流意识形态传播的载体,丰富了主流意识形态的传播形式;但同时,西方国家意识形态的网络渗透以及非主流意识形态的传播也一定程度上消解了我国大学生对主流意识形态的认同。为此,需创新高校主流意识形态教育内容,增强主流意识形态的温度;改进教育方式方法,增强主流意识形态教育的吸引力;加大网络监管力度,为主流意识形态教育提供清朗的环境。
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