给学生创造更广阔的学习空间——高中语文课堂“少教多学”模式研究

作者：王巧燕

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (07): 98-99.

• 少教多学
• 高中语文
• 教学模式

在当今教育环境下,创新教学方法是时代发展趋势。尤其是在高中语文课堂教学中,应当突出学生的主体地位,充分发挥个人主观意识,通过独立自主和合作探究的方式学习语文。这就需要用到少教多学的教学模式,实现学生的全面发展。