在大众创业、万众创新的背景下,在打造金课、切实提高教学质量的要求下,迫切需要改变传统教学模式,探寻能够激发创新性思维的教学方法。以情知教学论为基础的体验式教学,因重视学生直接经验的获得、强调小组合作的意义协商、注重实践过程的完整性和所需知识的综合性等特点,使其在培养法学专业学生的法律思维和创新能力、树立公平法治理念等方面具有较高的价值。在法学类课程中实践并总结体验式教学法的使用心得及难点问题,探索其在培养学生创新性思维方面的优势和路径,以切实提高法律人才的培养质量。
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