摘要

本文从对外汉语学习词典的研制和应用的角度讨论"助动词",指出英语的"助动词"和汉语的"助动词"差异很大,以至于必须坚持从汉语事实出发重新厘定其内涵,并在对三个动词分类表进行比较的基础上提出包含2大类、16小类的分类法。