摘要

<正>随着教学改革的推进,人们越来越认识到体育教学对于学生发展的重要性与意义。当前,初中生面临较大的课业压力,极容易产生压抑、焦虑等不良情绪,而且传统的体育教学模式已无法满足现代化教育教学的需要,过度地强调竞技体育的技能训练,已严重影响到学生的身心发展。快乐体育是以快乐为核心进行的体育教育,最大化地激发学生的参与兴趣,使学生可逐步融入游戏的体验中去,促使学生在快乐的体验中收获技能与知识,令初