摘要

在高中教育体制改革不断深入背景下,高中化学教学理念、内容与方法等方面也在不断更新,积极探索、尝试更新颖科学的教学策略方法,引用更先进的辅助教学手段,吸引更多学生积极主动参与到各项化学教学活动中,促进授课效果与效率的大幅度提升。因此,对于针对性教学策略与评价的深入探究其教师应给予足够重视。