基于核心素养简析小学数学生态课堂的构建策略

作者：王红艳

来源：知识文库, 2022, (12): 67-69.

<正>随着新课程改革与素质教育的逐步深化和日益完善，广大教师群体纷纷致力于新理念、新方法、新思维在数学课堂上的科学探究，力求实现数学课堂的人性化、趣味化、互动化和实效化发展。在此过程中，核心素养下的生态课堂异军突起，在新课程改革阵线上展现出强大的生命力、发展力和创新力，切实为小学生的数学认知、合作探究、快乐交流和全面发展创设出一个开放、自由、快乐的认知平台，掀开了小学数学课堂教学崭新的一页。