“互联网+”背景下技工院校Flash课程教学模式的改革与探究

作者：冯长顺

来源：课程教育研究, 2018, (26): 250.

• “互联网+”
• 技工院校
• Flash课程教学

以技工院校Flash课程教学模式改革为研究对象,在教学工作经验总结的基础上,依据Flash课程教学现状,从教学理念、教学内容、教学方法等方面,提出改革思路与措施,旨在优化Flash课程教学改革,为社会培养高能力、高素养应用型人才。