操作性学习活动是初中数学学科教学的重要内容。教师要重视数学操作活动教学,依托创新性的活动教学设计,引领学生在操作中观察、在操作中猜想、在操作中互动、在操作中归结,不断强化学生的数学学科认知,拓展学生的思维深度,提高初中数学操作活动的实效性。在设计和组织数学操作活动时,教师要凸显学生的学习主体地位,运用教学辅助手段,设计更多适合学生的操作活动,以满足学生的学习需求,促进学生学科核心素养的发展。
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