让学生在课堂上动起来

作者：吴学武

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(05): 166.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.148

• 活动
• 参与
• 动手
• 实践
• 拓展
• 思维

现代教育观认为,以往的教学着重于教师的"教",学生始终处在被动的接受状态,人潜在的创造才能,就可能被无情的扼杀。应让孩子们动起来,在数学课堂上应设计各种活动,引导学生积极参与学习;让学生多种感官参与,激发自主探索;激发动手实践,让生学会做事,真正达到"授人以鱼不如授人以渔"的教学目的。