小学古诗词教学中学生语言表达能力培养存在的问题及对策

作者：周璇

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2022, 36(04): 98-101.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2022.04.012

• 小学古诗词
• 教学
• 培养
• 语言表达能力
• 策略

古诗词是我国优秀传统文化的代表。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分，也是培养小学生语言表达能力的重要途径。本文通过分析小学古诗词教学中学生语言表达能力培养存在的问题，从激发情感、理解运用字词句、提升语用能力和加强吟诵教学四个维度提出了相应的教学策略，以期提高小学生的语言表达能力。

• 单位
  重庆师范大学; 教育科学学院