作为一门艺术审美课程，音乐鉴赏课程是提升学生审美的重要途径，也是培养学生综合素养的重要载体。如何在教学过程中有效改进教学模式、提升教学效果需要教师进行深入研究。本文通过对传统音乐鉴赏课存在的问题和翻转课堂教学的实施现状进行分析，结合教学目标、教学思路、教学方式等，提出在高中音乐鉴赏课程中进行翻转课堂教学模式的实践研究，以期为培养学生的音乐鉴赏能力，全面提升学生的音乐素养和综合素质提供参考。
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