<正>一、单元整体教学设计的背景《普通高中英语课程标准(2017年版)》(下文简称《课标》)在实施建议中指出,“要关注主题意义,制订指向核心素养发展的单元整体教学目标;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是总体目标的有机组成部分”(教育部,2018:56)。而在传统的英语课堂教学中,大多数一线教师虽然会关注单元话题,也会根据学生情况和课时安排对教材内容进行适当整合,但多缺乏单元整体教学设计的意识,每节课往往孤立地存在,
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