小学数学教学中如何引导小学生多样化解决问题

作者：马贞全

来源：西部素质教育, 2019, 5(07): 242.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201907153

• 小学数学
• 思维能力
• 多样化解决问题

文章分析了引导学生多样化解决问题的必要性,提出了小学数学教学中引导小学生多样化解决问题的策略,即充分解读教材,了解学生实际情况;创设教学情境,提高学生的运用能力;重视一题多解,提高学生的思维能力。