在灾害防治的特殊境遇下,儿童各项权利容易受到诸多挑战甚至侵害。人权理论、儿童发展理论、理性能力权利论以及需要层次理论奠定了灾害防治中儿童权利保护的理论基础。儿童权利保护的内容与原则在灾害防治过程中呈现区别于常态的地位架构与时序关系。基于以往国内外相关经验,从国家、社会、社区、学校、家庭五个角度建构灾害防治中儿童权利保护的具体路径。
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