开放大学数学高效课堂教学模式研究

作者：李斌

来源：陕西开放大学学报, 2016, 18(03): 17-19.

• 开放大学
• 数学
• 高效课堂

开放教育课程存在着课程教学内容多与面授时间少之间的矛盾。本文通过研究如何提高远程开放教育中面授教学辅导的效率问题,探索如何有效地提程开放教育课程教学质量。使学生在面授课堂中获得尽可能多的知识。

• 单位
  陕西广播电视大学