边境大学生语言能力研究及培养体系构建——基于“一带一路”视角

作者：陈慧

来源：广西民族师范学院学报, 2019, 36(05): 144-146.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2019.05.034

• “一带一路”倡议
• 边境大学生
• 语言能力

通过实证研究的方法,从质上了解广西边境大学生的语言能力现状及语言需求,从而更好地构建语言能力的培养体系。要树立大语言文字观的理念,培养广西边境大学生的多语能力,从而进一步满足"一带一路"倡议下的人才需求。

• 单位
  厦门大学; 广西民族师范学院