摘要

世界的融合,让语言也变得融合起来。英语,便成了小学生学习的语言学科之一。但是,由于缺乏广泛的对话环境,学生在英语学习中还面临着一系列的问题,等待着教师解决。小学英语教师在核心素养下开展教学策略的探析,能够利用学生协作、抛锚问题、教学情境、实践探究等方式,实现学生英语方面的飞跃,完善学生的英语技巧。