AI课程中的“尝试”教学——以“谁的大嘴巴”主题活动为例

作者：傅焰金

来源：中国现代教育装备, 2022, (16): 20-29.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.16.004

• 尝试教学法
• 核心素养
• 人工智能

笔者以“谁的大嘴巴”主题活动为例，开展基于AI课程学生核心素养提升的实践研究，以尝试教学法为理论基础，探索“一法为主、多法配合”的教学模式及其优势，旨在让学生“乐学、善学、智学”，最终达到培养学生信息科技核心素养的目的。