基于移动学习理论,本研究以广东白云学院大一、大二学生为对象,通过问卷调查和访谈,旨在了解当前大学生常用的移动英语阅读APP以及对比四种常见英语阅读APP的学习资源、适合用户群、功能与和不足之处。本研究对"互联网+"时代的移动学习软件设计和大学英语教学具有现实指导意义。