妇科护理带教管理体系在临床实习中的应用探讨

作者：何妙文

来源：中国高等医学教育, 2014, (02): 128.

• 妇科
• 护理带教管理体系
• 实习

目的:探析护理带教管理体系在临床实习中的应用效果。方法:选取从2012年5月至2013年5月期间到我院妇科进行实习的16名轮转生为研究对象,将其随机分为管理组与参照组,其中管理组8名轮转生实施护理带教管理体系,参照组8名轮转生则实施传统的带教模式,实习结束后对比两组轮转生的考核成绩(理论、操作)、学生的满意度以及带教老师的考核成绩。结果:其中实施护理带教管理体系的管理组的理论成绩、操作成绩及综合素质能力明显高于参照组,并且管理组的轮转生对带教的满意率也要高于参照组,两组比较差异既有显著意义,即P<0.05。结论:妇科护理带教管理体系在临床实习中有调动提高轮转生学习的积极性,而且确保了护理带教的质量,具有推广应用的价值。