“微写作”融入课堂,提高学生表达能力

作者：王文婷

来源：小学教学参考, 2019, (07): 83-84.

• 微写作
• 写作时机
• 表达能力

微写作是阅读与写作之间的桥梁与纽带。在阅读教学中,教师要根据文本的内容特点,选择好微写作的内容,并找准恰当的时机,引导学生进行微写作实践活动。这样,不仅使学生更进一步理解文本内容,而且为学生习作能力的提升助上一臂之力。