摘要

<正>我国历史悠久,古诗词承载着我国优秀的传统文化,通过古诗词鉴赏教学引导学生对传统文化进行认知与探索,是提升其综合素养的有效途径。如果学生不能够掌握一定的古诗词阅读能力,鉴赏能力,就很难对国学经典、优秀传统文化进行深入研究,导致学生与优秀传统文化的距离越来越远。为此,教师需结合实际学情,做好古诗词鉴赏教学。一、古诗词阅读与鉴赏之关系分析古诗词教学的核心是对诗词的语言特征、情感表达方式、事物形象等进行深入分析,从而了