正面管教——助力学生自我成长

作者：张巧萍

来源：班主任之友(小学版), 2021, (09): 31-34.

<正>在师范毕业后入职一中的第一年,我就成了一名光荣的班主任。但因为年轻缺乏经验,在班级管理中,我常常感到力不从心。一次偶然的机会,我接触了简·尼尔森的《正面管教》丛书,并从中获益良多。"正面管教"是一种既不惩罚也不骄纵的有效管教孩子的方法。它以互相尊重与合作为基础,把和善与坚定融为一体,以此为基石,在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项技能。我开始把这些理论运用到我的班级管理工作中,竟然收获到了意想不到的效果。