课堂作业作为教师在上课期间布置学生当堂完成的各种练习,是对学生知识掌握情况的检验,也是对教学效果的检验,更是促进学生掌握知识、夯实知识的重要手段。陶行知先生说:"人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。"农村小学美术课堂作业设计目标实现存在的问题有:学生的绘画技能参差不齐,学生的作业达成度不高,学生的审美观相对较低,学生的创新意识明显不足。针对这些问题,应该对症下药,才能发挥美术课堂作业的作用。
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