在新课程改革背景下,地理学科中对于学生自主性学习能力培养的要求越来越高,而探究式学习方式很好地契合了改革要求,不仅能保障学生浓厚的学习兴趣,而且能够引导学生学会自主寻求问题的解决答案,当前对于如何开展探究式学习,地理教师们做出了努力。本文结合"热力环流"这一章节内容的学习,分析探究式学习方法在地理教学中的应用,希望能够给其他教师提供参考。
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