基于BOPPPS模型的军事英语教学

作者：封琮; 张莹; 彭祺

来源：海外英语, 2020, (16): 139-140.

• BOPPPS
• 军事英语教学
• 现状
• 启示

我军院校的军事英语教学在积累了很多实践经验的同时,也存在着一些亟待解决的现实问题,如军事英语教学目标不够明确、教学课前准备不够充分、交互式学习不够明显等。为了解决这些问题,在军事院校课堂上积极引入BOPPPS教学模型,对军事英语教学具有很强的指导意义。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学